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Autoría / Coordinación: Emaús Fundación Social y colectivos aliadosTemática principal: Cultura comunitaria y co-creaciónResumen breve: Manual con claves metodológicas (arte, educación popular, sostenibilidad, feminismo) para comunidades inclusivas.Referencia APA: Emaús Fundación Social. (2023). Claves y herramientas. Comunidades transformadoras desde la cultura comunitaria. Donostia: Emaús FS.
Autoría / Coordinación: Padrones, S., Zugazagasti, I., CEP Alforja, SOS Racismo Gipuzkoa, Emaús FSTemática principal: Participación comunitariaResumen breve: Sistematización de aprendizajes entre Euskadi y Costa Rica en educación popular e inclusión.Referencia APA: Padrones, S., Zugazagasti, I., CEP Alforja, SOS Racismo Gipuzkoa & Emaús Fundación Social. (2019). Bidegurutzean. Sistematización. Donostia: Emaús FS.
Autoría / Coordinación: Ayerdi, A., Sagredo, M., Emaús FSTemática principal: Metodología comunitaria feministaResumen breve: Herramienta de autoevaluación comunitaria basada en feminismo y educación popular.Referencia APA: Ayerdi, A., & Sagredo, M. (2018). Bizi-Hezi. Herramienta de construcción continua de comunidades inclusivas y equitativas. Donostia: Emaús FS.
Autoría / Coordinación: Personas residentes del centro Uba + Emaús FSTemática principal: Participación comunitaria/inclusiónResumen breve: Revista anual comunitaria con relatos de vida, arte, entrevistas y reflexiones sobre diversidad y convivencia.Referencia APA: Emaús Fundación Social. (2020–2024). Revista comunitaria Uba Bidetik (nº1–5). Donostia: Emaús FS.
Autoría / Coordinación: Gastón, A., Márquez, J., UKSTemática principal: Universidad y pensamiento críticoResumen breve: Manual pedagógico para abrir la academia a saberes sociales.Referencia APA: Gastón, A., & Márquez, J. (2021). Manual para guisar nuevas relaciones universidad-sociedad. Hackeando la academia. Donostia: Emaús FS.
Autoría / Coordinación: Arnoso, M., Gastón, A. (coords.), + 25 autoresTemática principal: Universidad y pensamiento críticoResumen breve: Obra coral sobre calidad universitaria vinculada a luchas sociales.Referencia APA: Arnoso, M., & Gastón, A. (Coords.). (2020). (Re)pensando la calidad universitaria desde las luchas sociales. Donostia: Emaús FS.
Autoría / Coordinación: Arnoso, M., Sarasola, M., UKSTemática principal: Universidad y pensamiento críticoResumen breve: Guía práctica para convertir TFG/TFM en procesos de impacto social.Referencia APA: Arnoso, M., & Sarasola, M. (2021). En la grieta: Guía de elaboración de trabajos académicos transformadores. Donostia: Emaús FS.
Autoría / Coordinación: Arregi, A., Zugazagasti, I., Emaús FS, CEP AlforjaTemática principal: Interculturalidad y aprendizaje comunitarioResumen breve: Sistematización de cuatro años de experiencias migrantes en Gipuzkoa.Referencia APA: Arregi, A., & Zugazagasti, I. (2019). Manual de sistematización de aprendizajes (Besarkadak). Donostia: Emaús FS.
Autoría / Coordinación: Sagredo, M., Ayerdi, A., Emaús FSTemática principal: Trabajo en red y articulación socialResumen breve: Claves para fortalecer alianzas y sostener procesos colectivos.Referencia APA: Sagredo, M., & Ayerdi, A. (2017). El poder del trabajo en red. Donostia: Emaús FS.
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